martes, 27 de enero de 2015

DÍA DE LA PAZ


El viernes 30 de enero celebramos el día de la Paz.

Todos juntos en el patio haremos un corro para realizar una estrategia cooperativa: "La Telaraña", lanzando un ovillo de lana al compañero y diciendo un aspecto positivo de su personalidad que promueva la Paz., agarrando el extremo del ovillo sin soltarlo. Todos somos importantes si uno falla y suelta el hilo todo se deshace. Formamos un grupo en el que la colaboración de cada uno es necesaria.

También cantaremos la canción "Vida"  de Ricky Martín. Los niños de Infantil  ya nos hemos puesto manos a la obra para aprender la coreografía que vamos a realizar ese día todos juntos en el patio.

 A los niños les encanta la canción porque es muy animada y por el mensaje que nos transmite.



miércoles, 21 de enero de 2015

ÚLTIMO DÍA CON NUESTRA PROFE DE PRÁCTICAS

NOS HEMOS HECHO UNA FOTO CON ELENA  PARA RECORDAR ESTOS DÍAS CON ELLA EN EL COLE .

 ¡¡LA VAMOS A ECHAR MUCHÍSIMO DE MENOS!! 



YA SABES DONDE ESTAMOS, PUEDES VENIR  CUANDO QUIERAS, NOS HARÁ MUCHA ILUSIÓN VOLVER A VERTE.

REGLETAS


Utilizamos las Regletas  Cuissenaire  asociando la longitud de la regleta con su color correspondiente, así establecemos las equivalencias entre las regletas y nos iniciamos en las operaciones de suma y resta. Jugamos y nos introducimos en la composición y descomposición de los números.




martes, 20 de enero de 2015

LARGO-CORTO

Estamos descubriendo la medida de  los objetos. Hemos medido la mesa de la cocina de nuestra casa con ayuda de nuestros padres y la traemos al cole. Comparamos las medidas para analizar el concepto largo-corto.




viernes, 16 de enero de 2015

AULA DE MÚSICA

CADA MIÉRCOLES SUBIMOS AL AULA DE MÚSICA Y ALLÍ DESCUBRIMOS INFINIDAD DE SONIDOS E INSTRUMENTOS MUSICALES. 



NOS LO PASAMOS GENIAL CON FERNANDO NUESTRO PROFE DE MÚSICA.


jueves, 15 de enero de 2015

APRENDIZAJE COOPERATIVO



Este año me he apuntado a un curso que se llama INNOVA y en él nos enseñan distintas estrategias innovadoras en educación.
 Las dos primeras sesiones que hemos tenido han tratado sobre las rutinas de pensamiento y el aprendizaje cooperativo.
El aprendizaje cooperativo consiste en proporcionarse apoyo, coordinar sus esfuerzos y celebrar su éxito, "el éxito de uno es el éxito de todos". Para iniciarnos en el aprendizaje cooperativo he creado los "mini- jefes".
 En cada grupo hay un "mini -jefes":
* Encargado del material: el mini-jefe de ese día tiene que encargarse de poner las pinturas, lapiceros, rotuladores, fichas, libros... en la mesa. Y al acabar de trabajar recogerlos.
*Encargado del silencio: controla el volumen de los niños de su mesa y les manda callar.
*Limpieza de mesas: limpia la mesa al acabar de almorzar, pintar con pintura de dedos, jugar a la plastilina...
*Supervisor de clase: al finalizar la mañana revisan que las sillas estén bien colocados, todos los rincones bien ordenados..
Al acabar la mañana evaluamos qué tal hemos desempeñado nuestro cargo.
Y cambiamos las imágenes de lugar, porque al día siguiente nos tocará ser otro mini-jefe.
Aunque ahora tengamos mini-jefes seguimos teniendo al jefe de clase o encargad@ que es el primero de la fila, pasa lista, coloca el tiempo que hace, el día que es, ayuda a la profe...
Los niños están encantados con esta nueva actividad.


Hemos realizado una actividad de aprendizaje cooperativo: "El Paracaídas", y comprobamos lo importantes que somos todos y cada uno de nosotros para conseguir el objetivo: no dejar caer la pelota.




Fomentar la escucha activa, el pensamiento crítico , el respeto y la valoración de las opiniones de los demás.



jueves, 8 de enero de 2015

NAVIDAD


ESTUVIMOS FANTÁSTICOS/AS EN LA ACTUACIÓN DE NAVIDAD CON EL VILLANCICO "UNA ORQUESTA ORIGINAL".