El número protagonista

Hoy hemos estado jugado con la profe de prácticas a descomponer el número 4, con las actividades de "El Número protagonista" que consiste en los siguientes pasos:

- Identificamos el número que toca y repasamos con el dedo su trazo.
- Jugamos a las parejas de los amigos del 4
- Jugamos a las parejas de los amigos del 4
- Escribimos su nombre
- Identificamos el nombre del número en mayúsculas y en minúsculas
- Ponemos tantas pinzas en la percha como indica el número.
- Identificamos la cantidad. Ponemos tantos pasajeros-tortuga en el bus como indica el número.
- Identificamos el número con el patrón de los dedos, el dado y un dibujo. 
- Ponemos a su amigo en la casita de al lado.
- Identificamos y reconocemos los signos "mayor que" y "menor que".
- Reconocemos el número en la cinta numérica.
- Descubrimos sus vecinos.
- Realizamos la retrocuenta del despegue de cohete y con el cangrejo hacia atrás.

CANCIONES DEL EL OTOÑO.

NOS GUSTA CANTAR

OTOÑO LLEGÓ

LAS HOJAS DEL ÁRBOL CAYERON AL SUELO

CELEBRAMOS LA LLEGADA DEL OTOÑO

El otoño de Vivaldi

Aprender el uso correcto de la mascarilla

Todos conocemos la importancia de las mascarillas para combatir el covid, y aunque nuestros niños y niñas no tengan la obligación de llevarla es conveniente que conozcan la forma correcta de ponérsela, porque si lo aprenden bien son capaces de corregir a muchos otros niños y adultos que estén cerca de ellos.

(Pincha en la imagen)

Blanca ha compartido una presentación en PowerPoint sobre la manera correcta de poner la mascarilla para trabajarlo en la asamblea en forma de láminas, con un pc, con la tablet o con la PDI. Incluso  para que en casa  lo puedan abrir allí y lo compartan con toda la familia. Las páginas finales son unas pequeñas fichas para asegurar el aprendizaje.

¿Sabéis que es el coronavirus?

Los peques han oído hablar mucho de él, pero verlo todos juntos en clase y resolviendo las pequeñas o grandes dudas que tienen es un buen punto de partida para comenzar, resolviendo dudas y sobre el tema y contrastando  la información que tienen al respecto.

(pincha en la imagen)

Carteles de las medidas de prevención del coronavirus

 

Saludos al entrar en clase

Los niños y niñas aprenden que cuando se entra en un recinto se debe saludar, pero hasta ahora los saludos eran muy afectivos y la mayoría de las veces con contacto personal (abrazos, choques de manos, besos...).
Ahora , en tiempo de coronavirus, la distancia social es obligatoria si no queremos tener contagios. Blanca ha compartido en su blog unos carteles muy divertidos.

Canciones para comenzar la jornada

Comenzamos la jornada poniéndonos el baby.

 Cada mañana cantamos buenos días

Los días de la semana

Las estaciones del año

Los meses del año

Una fila hay que formar

¡A guardar!