viernes, 16 de abril de 2021

Cuento musical "El Pedro y el lobo"

 CUENTO MUSICAL: PEDRO Y EL LOBO 

SESIÓN UNO: CUENTA-CUENTOS

 El primer día hemos contado el cuento musical y hecho una ficha de unir los personajes con los instrumentos musicales correspondientes. Los materiales utilizados fueron el cuento, la historia de manera visual en https://www.youtube.com/watch?v=d-TzHrJbL_c, por último con la ayuda de unos pictogramas hemos construído la ficha anteriormente mencionada. 



SESIÓN DOS: CONOCEMOS LOS INSTRUMENTOS Y SUS FAMILIAS

En este día nos desplazamos al aula de la calma donde Pedro, el protagonista del cuento nos había dejado una carta con las instrucciones de las tres metas que tienen que pasar los alumnos para conseguir que el lobo no moleste más a los amigos del lobo. 




CONOCEMOS DISTINTOS INSTRUMENTOS

Los alumnos se sentaron alrededor de la caja y del cuento, a continuación se explicaba que era cada uno de los instrumentos y si era de percusión, cuerda o viento, es decir, una primera aproximación de los instrumentos musicales y de sus familias. 



Siguiendo la actividad, nos dispusimos a hacer un memory, cada alumno tenía que encontrar las parejas de los instrumentos y ponerlos en la familia que le correspondía, es decir, instrumentos de cuerda, viento o percusión. 





Por último, para repasar lo aprendido utilizamos pegatinas y las pegamos en la cada una de las hojas que les correspondía de la familia de los instrumentos. 






SESIÓN TRES: EL PUZZLE 

Para terminar con el cuento musical, hicimos un puzzle de una escena del cuento "El Pedro y el lobo". Cada uno de ellos tenía su puzzle y lo tenían que montar individualmente. 






miércoles, 24 de marzo de 2021

La letra H




Conocemos el cuento de la letra "H"



No estés triste letra "H", no estés triste nunca más.




Bailamos al ritmo de su canción.




Leemos y escribimos








lunes, 22 de marzo de 2021

viernes, 19 de marzo de 2021

El jardín: La planta y sus partes


Visualizamos el vídeo sobre las partes de las plantas y sus características . Descubre  la raíz, el tallo y las hojas y qué diferencia a las plantas de los árboles. Aprendemos cómo respiran y consiguen su alimento mediante la fotosíntesis, y su reproducción. 


La profe de prácticas, Daniela,  ha preparado una flor brillante que nos ha encantado...,  así aprendemos todo sobre las plantas.


 

lunes, 15 de marzo de 2021

El jardín: Las semillas mágicas

Mapa conceptual del Jardín. Daniela ha elaborado este mapa para descubrir todo lo que queremos aprender del jardín.





 Hacemos nuestro semillero.









Cuidamos el planeta cuidando las plantas.







jueves, 11 de marzo de 2021

Guardianes del Planeta: El agua

    Comprendemos el ciclo del agua 



Lo plasmamos en un mural que hemos estado coloreando con la profe de prácticas; Daniela, y hemos comprendido el ciclo del agua de manera gráfica.




La corona de gotas de lluvia para proteger el medio ambiente.








Kusi aprende a cuidar el agua.




El agua y su cuidado.




"Cuidado del agua". UNESCO




Explorar la naturaleza: Nacimiento agua y la tierra.




Canciones para la higiene diaria






Los ríos y la contaminación vídeos educativos de dibujos. 







La contaminación de los mares.








 

miércoles, 10 de marzo de 2021

EL BOMBERO "F"

Conocemos la inicial del nombre de Franklin.

Escuchamos el cuento: 




Cantamos la canción del Bombero "F"






Trabajamos




lunes, 8 de marzo de 2021

Día de la mujer trabajadora :"La rebelión de los juguetes"

Vamos a hacer "scape room" sobre los juguetes de niños o de niñas, cansados de oirlo los juguetes se han rebelado.

"¡Comienza la aventura!"


Encontrar la ficha escondida debajo de la silla y hacer el puzzle






Buscarla entre las pelotas de juego.











Buscarla pista en la caja de juegos.










Encontrar la pista detrás de una puerta







Buscar la pista y hacer el laberinto con los triciclos.





Debatimos y reflexionamos sobre los juguetes de niños y niñas